Ecco la traduzione in italiano:

L'Universidade Católica Portuguesa (UCP), fondata nel 1967, è un'università nazionale presente in quattro grandi città: Porto, Lisbona, Braga e Viseu. Il nostro impegno per l'eccellenza e l'interdisciplinarità nell'insegnamento e nella ricerca per affrontare le complesse sfide sociali, la responsabilità sociale, nel rispetto della diversità del nostro mondo comune, ci ha garantito posizioni di rilievo tra le università di ricerca a livello mondiale. Siamo un marchio globale e siamo orgogliosi di essere membri della Federazione Internazionale delle Università Cattoliche, della Global Federation of Competitiveness Councils; dell'EUA – European University Association; dell'AULP – Associazione delle Università di Lingua Portoghese; e dell'Europaeum, una rete delle principali università europee. L'UCP è un'università di ricerca caratterizzata da una visione umanistica impegnata a contribuire alla conoscenza e al benessere della società. Il Centro di Ricerca Interdisciplinare in Salute (CIIS), Unità di Ricerca in Salute dell'UCP, sviluppa ricerche interdisciplinari e comprende, tra l'altro, la natura dei processi, dalla molecola alla mente; il percorso di vita, i meccanismi di apprendimento e la plasticità neuronale nell'infanzia, l'invecchiamento e le diverse esigenze di cura a fine vita, in particolare le cure palliative; la relazione dell'essere umano con il mondo, il terreno per lo studio del linguaggio e della comunicazione nelle sue molteplici forme, o lo studio della cognizione; la prospettiva della salute globale che coinvolge i meccanismi di risposta alla salute, alla malattia e alla sua risoluzione.

Il Lang-Lab è una linea di ricerca del Centro di Ricerca Interdisciplinare in Salute dell'Università Cattolica Portoghese. L'oggetto della ricerca del Lang-Lab è il linguaggio. In questa linea, sono stati sviluppati diversi studi e progetti di ricerca sull'acquisizione e lo sviluppo del linguaggio nei bambini con sviluppo atipico (bambini sordi e udenti), sulla linguistica della Lingua dei Segni Portoghese, sulla genesi e l'emergenza del linguaggio, e sull'apprendimento della lingua dei segni. Il gruppo di ricercatori del Lang-Lab si riunisce mensilmente per condividere conoscenze e studi o progetti in corso di sviluppo o da sviluppare. Cerchiamo di mantenere questi incontri in un ambiente informale, poiché riteniamo che in questo contesto il dibattito si sviluppi in modo più produttivo e la condivisione della conoscenza risulti più interessante e creativa.

Persone chiave del progetto:

Ana Mineiro è Professoressa Associata in Cognizione e Linguaggio presso l'UCP dal 2016, avendo anche svolto una borsa post-dottorato in Linguistica delle Lingue dei Segni e Neurolinguistica tra il 2006 e il 2009. Ha conseguito il dottorato in Linguistica presso l'Università di Lisbona nel 2005. È stata borsista di dottorato e post-dottorato della Fondazione per la Scienza e la Tecnologia (FCT). Ha inoltre prodotto strumenti tecnici come il Corpus della Lingua dei Segni Portoghese, il Corpus di Acquisizione della LGP, le Linee Guida per lo Sviluppo del Linguaggio per Bambini con Impianto Cocleare, dizionari, manuali scolastici e un AVATAR per la Lingua dei Segni Portoghese. Ha tenuto circa cinquanta conferenze nazionali e internazionali ed è stata revisore di riviste prestigiose come Deaf Studies and Deaf Education, Clinical Linguistics and Phonetics, e consulente editoriale nell'area della sordità, dell'educazione dei sordi e delle lingue dei segni per la casa editrice Oxford University Press. Ha fatto parte di numerosi comitati di valutazione nazionali e internazionali come esperta di riconosciuto merito sia in ambito educativo che nella ricerca.

Paulo Vaz de Carvalho, dottorato in Scienze della Salute: Linguistica della Lingua dei Segni Portoghese nel 2015 presso l'UCP, Master in Scienze dell'Educazione: Area di Specializzazione: Educazione, Comunicazione e Linguaggio nel 2006 presso l'Universidade Nova de Lisboa, e Laurea in Storia nel 1999 presso l'Universidade Lusíada de Lisboa. Attualmente è Ricercatore integrato presso l'Università Cattolica Portoghese nel Centro de Investigação Interdisciplinar em Saúde (CIIS) e Professore nel Master in Lingua dei Segni Portoghese ed Educazione dei Sordi, nonché nel Dottorato in Scienze della Cognizione e del Linguaggio. È Responsabile del Laboratorio di Linguaggio presso l'ICS-UCP (Lang_Lab). È Professore invitato presso l'Escola Superior de Educação de Setúbal. Ha pubblicato i libri "Breve Storia dei Sordi nel Mondo e in Portogallo" (2007), "L'Eredità dell'Abbé de l'Épée a cavallo tra il XVIII e il XIX secolo" (2013), "L'Educazione dei Sordi alla Casa Pia di Lisbona: Rassegna Storica" (2019), tre libri di testo del corso di Laurea PRO-LGP presso l'Università Cattolica Portoghese e numerosi articoli su riviste nazionali e internazionali. È revisore per la rivista Frontiers in Psychology. È stato insegnante di sordi dal 2000 al 2018 ed è stato Coordinatore dell'Unità di Ricerca dell'Istituto Jacob Rodrigues Pereira (IJRP) dal 2005 al 2018. Ha acquisito la Lingua dei Segni Portoghese dalla nascita grazie al contatto precoce con bambini sordi. È stato coordinatore e membro di giuria in diverse tesi di master e dottorato. Ha partecipato a numerose conferenze, congressi e seminari nazionali e internazionali come relatore principale in tutto il mondo.

Mara Susana Pereira Moita. Dottorato in Linguistica (Psicolinguistica) presso la Facoltà di Scienze Sociali e Umane dell'Universidade NOVA de Lisboa. Ha conseguito una laurea in Scienze del Linguaggio presso la Facoltà di Lettere dell'Università di Lisbona nel 2007 e un Master in Scienze Cognitive presso la Facoltà di Psicologia dell'Università di Lisbona nel 2012. È Professoressa Assistente invitata e coordinatrice del Master in Lingua dei Segni Portoghese ed Educazione dei Sordi presso l'Istituto di Scienze della Salute (ICS) e co-coordinatrice del Master in Insegnamento della Lingua dei Segni Portoghese presso l'UCP e l'Istituto Politecnico di Porto. È ricercatrice presso il Gruppo LIFE del Centro di Linguistica dell'Università NOVA di Lisbona e presso il CIIS-UCP.

Helena Cristina Horta Sustelo do Carmo ha completato il Master in Lingua dei Segni Portoghese ed Educazione dei Sordi presso l'ICS (UCP) nel 2016 e la Laurea in Lingua dei Segni Portoghese nel 2013. È membro del Laboratorio di Ricerca sul Linguaggio e la Lingua dei Segni del CIIS. Ha iniziato la sua carriera professionale nel 1990 come insegnante di LGP presso l'Associazione Portoghese dei Sordi. Dal marzo 2000 al 2006 ha lavorato come Coordinatrice dell'Unità di Lingua dei Segni Portoghese dell'Associazione Portoghese dei Sordi. Negli anni successivi, ha svolto un'ampia gamma di ruoli legati alla Comunità dei Sordi, come relatrice in diverse conferenze e ha anche fatto parte della Task Force del Dipartimento di Istruzione di Base del Ministero dell'Istruzione per sviluppare un piano d'azione nazionale per l'attuazione, il coordinamento e la regolamentazione delle politiche educative per l'Educazione dei Sordi, ed è co-autrice dei programmi curricolari della LGP.